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[原创]无悔青春付家国——读《兵心不悔》

小说:兵心不悔 作者:潭城隐士 更新时间:2011/3/29 21:43:24

近日拜读了潭城隐士先生的战争小说《兵心不悔》的已发表部分。读小说的过程是令人快乐的,因为小说写的十分精彩,作为读者我的心随着小说情节的跌宕起伏而融入其中。最关键的是,接受了毁灭妹妹版主的任务,在读小说后,要把感想写出来,也就是写书评了。这样就更加增加了阅读这部小说的热情,并更加仔细的进行阅读,力争细致的把握小说的整体脉络和细节。但这部洋洋洒洒五十万言的小说,情节和人物众多,书评是很不好写的。通过阅读,有一些浅薄的体会,但并不能概括小说的整体,并没有能够体现小说的精彩,感到万分愧疚。

一 小说的整体概括

这部小说,是以**后期以及七十年代中越战争前后为背景,描写以雷疾群这位青年,从学生到军人的成长过程。小说基本上是以时间顺序来展开的。在小说的第一章和第二章,描写了学生时代的雷疾群在学习生活中的点点滴滴。从小说对故事情节的叙述来看,雷疾群在学校并不是我们大家认同的那种优秀青年。通过小说的时代背景,我们可以看到那是一个国家百废待兴的时代,学校教育也逐渐的正规化。但是由于过去十余年的混乱,尤其在教育上的缺失,当时的社会青年们并没有将心思完全投入到学些中。小说开篇描写雷疾群盗窃轴承受到惩罚,将女生熊辉的百褶裙弄脏,偷吃老太太家的鸡等情节,一个不安心于学习,不断制造各种祸端和麻烦的小青年的形象跃然纸上。

小说的第二章,仍然是雷疾群的学校生活。他随着学校去学农的过程中,与同学的冲突,对古墓的探险,以及被提前命令结束学农等情节,我们仍然看到的是雷疾群顽劣的一面。而后续情节中雷疾群用他的聪明才智搞技术革新,在学军活动中的救火等行为,让读者看到了主人公的另一面。结合上一章雷疾群对子弹的爱好,以及在集体吃亿苦餐时候,对“阿谀奉承”同学的愤怒来看,读者看到了主人公聪明,正义的一面。同时他也像那个时代的所有男孩子一样,从心底有一种对军人的向往,这一点在学军活动中表现的最为突出。在第二章中,主人公从小学学校毕业,进入轻校以及其后的池塘边摔跤,对所谓“资产阶级”漂亮观点的认识,我们看出了主人公在保留着孩童顽皮的同时,在内心深处所具有的正义的情怀。而后在**逝世期间雷疾群的表现的描写,饶国平给雷疾群上的一堂沐浴心灵的思想课的情节,我们看到了主人公在思想上的逐步成长。

小说的第三章,是一个过渡章节。这个章节主要描写的是主人公参军后在军营中的成长。而与此同时,小说也将当时的国家形势向读者展现出来,那就是当年发生在南疆的那场战争。在战争的召唤下,雷疾群在父母纠结的心情中参军的举动,将小说逐步推向最重要的部分。当时正是战争时期,参军就有可能上前线,所以在这个时期勇于参军的人,都是有一颗报效祖国的红心的,也是真正热爱军人的人。从这一章的情节来看,小说向我们细致的描写了这种精神,同时也没有忽略父母对儿女的牵挂,这一亲情的表现。可以说这里小说全方位的表现了各个人物的心态。小说的这一章,作为军人的雷疾群,已经开赴南疆,参加了那场正义的战争。但是从情节描写来看,小说对战争描写还没有真正展开。

小说的第四,五,六,七这四个章节,是整部小说的最重要部分,也是一场宏大的战争场面的描写。主人公雷疾群随着部队进入越南境内后,通过几节对新兵报到,分配的描写,以及在战场上好友被分配到不同部队,读者仿佛置身于这些士兵参站前的那种兴奋,不安与不舍的复杂心情。小说中有一个小插曲,那就是哨所遭袭的情节。读者认为从这里开始,主人公已经开始了他的战争,但是确实虚惊一场,是自己战友的误会。但是从这个情节读者也可以看出置身于战场的战士们紧张而警觉的心理。战士们写遗书,雷疾群决心火线入党报效祖国,到他如愿以偿的在战场上入党,这些情节读者看到了,曾经顽劣的差等生,在战争的洗礼下,已经成长为不畏生死,有着坚定信念的战士。这是小说的一个重要的部分,也是对于主人公描写逐步渐进后的一个重要拐点。从此后的章节,读者将看到的是一个真正战士的应用行为。

战争的场面通过雷疾群和他的战友们,被作者呈现在读者面前。雷疾群的部队越境潜伏,在哨所歼灭敌人,在行动中受到阻碍,并穿插前进,在宗梅遭到袭击,在被围困时刻的紧急撤退,营长牺牲,战场上的胜利和牺牲。同时,作者也将战争的残酷性通过另一个侧面反映出来,在第八章战士们得到可能从越南撤军的消息后,战争却并没有停止。一场场战斗在作者的笔下仍然不断的展开,牺牲和对敌方的杀戮也是没有停止。尤其是雷疾群枪杀越南女特工的情节,以及此后他不安的心里描写,使得战争的残酷都在小说中体现出来,使读者看到了真实的战争。小说在对战争场面的描写上,尊重了客观和真实,战争中正义的一方在局部或某个阶段也不一定是全胜的,战争的最后胜利,是通过不断的胜利,失败,并经过无数战士们英勇的行动,无畏的牺牲才能取得的。小说客观而真实的表现出了这个事实。

小说的第八章,主要叙述的是雷疾群等在战争结束后回到祖国的一系列事情,而部分中比较重要的是对牺牲战士家属的问候,对战友牺牲这个事实如何向家属传递的难题的描写。而与此同时,主人公雷疾群的两位女同学在江边的对话,给读者一个悬念,雷疾群在做什么?他肯定是凯旋而归了,从读者的情感上,从小说中乡亲们的盼望也是如此。但是,在小说的第155节,读者吃惊的看到雷疾群因为在战场上枪杀孕妇女特工,造成了很坏的国家影响,面临着前途未知的审查。因为小说只写到这里,不知后续是不是还有结果,我们只能怀着不安的心情拭目以待。

二 小说的描写特点

这部小说是一部很有特点的小说。因为它并没有直接的将战争的场面呈现给读者,而是以时间顺序,从主人公这个顽劣的小学生的学校生活开始,逐步的描写他从儿童到一个英勇军人的历程。这个历程不但是一个人的成长历程,也是国家剧烈变化的过程。小说中,可圈可点的独特写作手法很多,也无法一一举例。下面就本人所感悟的一部分写出来,供大家探讨。

1 战争场面的描写。既然这是一部战争题材小说,而且小说的主要笔墨也是描写对越战争,那么对战争场面的描写当时小说的重点和特色。小说通过四个篇章,通过一主人公为线索的军事行动,描写了诸多的战争。从战场上的偷袭,到大规模的军事集团作战;从执行非战斗任务,到与敌人的正面接触战,无不被小说以细致的笔触所描绘。战争的场面描写,既要有宏大的场面,也要有细节的描写,这一点作者都有所侧重。“凌晨五点的时候,隆隆的炮声震撼大地,撕裂着南部边陲宁静的天空(第38节)”“当他们插到坡上时,看到了吊桥边上不停的吐着枪口发出的火焰(第88节)”诸如这些大场景和近景的战争描写,在小说中随处可见,这里不一一繁述了。正是这些场景的描写,将战争的画面以全景展示在读者面前。

2 小说的知识应用。这部小说中,作者运用了大量的军事知识和常识性知识,丰富了小说的内涵和可读性。作者对于军事行动的策略描写,对于枪械的知识运用也是战争描写的一个特点。仅以在第84节和85节我军攻击受阻绕道穿插的描写为例,充分表现出作者对战争策略的把握。第135节对火箭炮的描写则是枪械知识运用的实例。当然这些多不胜举,仅以这两个例子来说明这一特点。作者在小说中还运用了大量的自然知识和人文知识,例如第82节主人公潜伏在热带丛林的情节,描写了热带的气候特点。在第114节战士们用越南话喊话的情节,第146节军队凯旋后对当地奇特风俗的描写,也说明作者对知识的运用十分细心。而在第72节对边寨风情的叙述,如当地人的服装,食物等,更加丰富了小说的知识。

3 小说的情感描写。一部好的小说,人物丰富的情感的描写是十分重要的,也是对展现人物性格,推进情节发展以及烘托整体环境起着很大作用的手法。丰富的情感描写会使得小说整体充满情感的韵味,避免了枯燥无味。在小说中尤其是描写主人公学生时代的篇幅中,感情,亲情和爱情贯穿在情节之中。第7,8节描写雷疾群闯祸,以及在父母安排下到乡下“避难”,第53-55节雷疾群参军过程中父母内心不舍与纠结的过程,都向读者描述了人间真挚的亲情。而作为一个年轻人,懵懂的爱情也是发育中的自然规律,作者并没有忽视这个现实。在第七节女同学熊辉向雷疾群展示自己漂亮的裙子,以及第17节别人在熊辉面前抢了风头而使得雷疾群恼怒的举动等描写,读者体会到一段小小的爱情正在萌发。而第57节,62节的送别情景,则将这段爱情向读者交代的很明白。当然,爱情的描写在小说中似乎并不是一个主线,也没有在后续章节中得到更深刻的演绎。而在小说中战争场面的描写,则充满了战友的情感和人性的情感。第86节雷疾群与孙茂盛的战场相遇,第111节给牺牲战友报仇的举动,一种战友之间的真挚友谊在小说的字里行间流动。而雷疾群杀戮越南孕妇女特工后,内心的纠结和不安,以及“她会是他们国家的英雄”的心理安慰,则体现出人性的光辉。这是一个情感问题,也是一个辩证的关系,第135节,作者向我们阐述了这个道理。

4 人物性格的描写。这部小说的人物比较多,而且均在情节发展上起到一定的作用,所以人物性格的描写是相当重要的。小说通过人物的对话,心里描写以及外观描写,生动的刻画了不同性格的人物。首先,作者在第一第二章,用了很大的笔墨来描写主人公雷疾群的性格。通过数次闯祸,学农学军时对军队生活的向往,到决意成为军人的举动,一个顽劣儿童,但有着很强的男子汉性格,有些放荡不羁但内心正义感十足的人物形象赫然纸上。作为一些非主要人物的描写,如主人公的女友“雄辉”的腼腆,暗恋帅气男子汉的少女情怀,以及一个地主饶老馆的可爱形象,都在作者的描写下活灵活现。人物性格的描写也穿插在战争场面的描写中,在展现坚强而刚毅的军人这个群体性格的主线下,不乏对具体人物性格的刻画。第78节对洪志伟沉着冷静的刻画,第115节对赵立甫情感的描写,都是对人物细致的刻画。

5 小说的一些其他特点。这是一部篇幅恢弘,情节场景众多,人物刻画十分鲜明的小说。读这部小说如同亲历了一个男子汉的成长,也亲历了立场战争。可以说是一部很精彩的小说。但写书评嘛,不能一味的唱赞歌啊,那样的话书评会没有什么意义。但给这部小说提缺点是意见很难的事情,因为它的写作手法和写作技巧十分优秀。牵强附会的说两点。其一,我觉得对于主人公学校生活的描写过于冗长,用了整整三个章节才将情节发展到战争的主题。其二,小说情节的前后呼应似乎有待推敲。前面主人公成长阶段的一些情节似乎对后续没有太直接的作用,而一些悬念的情节,如雷疾群与熊辉的恋情,到后面没能看到任何结果(也许是小说还没有完成吧)。其三是个别章节的标题与内容不是很符合,例如第78节火线入党,第114节无奈被捕。以上只是个人观点,望作者和读者共同探讨。

三 读后的一些感想

用了将近一个月的时间,细致的通读了这部优秀的小说。通过阅读这部小说,我不但体会到了一个男孩成长为男子汉的过程,也体会到了真实的战场上的情景。战场,是一个残酷的地方,这里是敌我双方用智慧和实力较量的地方,这里是战友的情感最密切的地方。我读了这不小说后,对内心触动很大,小说情节之外,也有很深的感想。

1 男儿如何报国。每一个男孩都有从军的梦想,最初的从军梦是羡慕军人的威武和帅气,而一旦**,通过在战场上用自己的身躯报效祖国成为最崇高的理想。无疑,军人在战场上以身报国是对国家和民族最大的贡献,但是,在如今相对的和平年代,我们用什么方式来报效我们的国家和人民呢?有幸成为军人的人们,在和平年代要用成为一个优秀士兵来做到这一点。因为,一个优秀的士兵可能是做不出什么实际的贡献的,但是如果我们的军人都是优秀的士兵,那么我们的军队将是一支强大的军队,我们的强大的整体将在世界上是一只不可战胜的力量,使得潜在的敌人不敢造次。这就是军人的职责,也是军人报效国家的方式。作为更大部分无缘成为军人的人来说,在我们的岗位上,无论是从事管理工作,还是从事科技,经济乃至政治工作,都要用一个军人的标准来要求自己,在自己的领域内作出成绩。千千万万个人的成绩,将是国家强大的基础。有一只强大的军队,有一只优秀的青年,我们的国家才能真正的强大。

2 以身报国不需要理由。自新中国成立以来,我们国家对外的大规模战争有三次:**战争,中印战争和中越战争。在这数次战争中,无数的热血男儿献出了宝贵的生命。但是,随着如今社会思潮的变化,随着经济和金钱利益在人们心中日益占主导地位的社会现状,我们无奈的听到了一些对军人,尤其是牺牲在战场上的军人的质疑声。有的人说他们死的不值,国家关系恢复友好,他们的死就没有价值了。我认为错!军人的职责是什么?是保卫国家,是为了国家和民族的利益。国家之间的政治因素,国际上的政治风云是千变万化的,在适应这些变化的时候,国家与国家之间的关系也是在变化的。但是这并不意味着曾经为了国家利益的牺牲是没有价值的,反之,正是当年他们的牺牲,才换来了如今我们国家的国际地位。为国捐躯的军人们,是当之无愧的英雄,是不可能被时间抹杀的英雄。

3 国家一旦需要,上不上战场?这个话题,也是近年来人们热议的话题。由于目前我国尚处在发展中,人们的生活水平,收入状况和社会保障并不是很理想。再加上因为经济发展的不平衡,经济政策的缺失,更由于一些官员的**,造**们对于自身境遇的不满情绪比较强烈。有人提出这个话题:“一旦发生战争,你会不会上战场?”。出于某些不满和偏见,不去白白送死的思潮比较泛滥。让当官的去,让大款们去!某些人将对社会不公的不满发泄到这里。我觉得这样的思潮是很不可取的。作为一名中国人,作为一名青年,在国家需要的时候,挺身而出才是正确的选择。同样,在当今的和平年代,在国家各领域有所作为的人们,也不应因为国家制度的缺失,社会分配的不公而将情绪发泄在工作中,从而懈怠你的工作。要知道我们每个人辛勤的工作,也是一种报效国家的形式,只有在我们全民的努力下,我们的国家才能更加强大。在建设国家的宏图伟业中,我们每一个人都是不穿军装的军人,我们要用军人的对祖国的激情来报效祖国,用军人的无畏来建设祖国,更要用军人的不悔,为祖国付出一切!

读《兵心不悔》这部小说,给我的收获和感触很多,不但欣赏了作者令人赞叹的写作,也在思想上得到一次洗涤和升华。这部小说向我们揭示了一个道理:用无悔的青春,报效我们的祖国。

本人的粗浅书评,请作者和读者批评指正,不胜感激!

作者;蓝色调之梦

2011年3月

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