第40章 成立军政学校

人们欢庆新年的同时,金雕纵队餐厅内,周泽普正笑眯眯地接待一位不速之客,柳北县百户所军头百户李元华。

“来,李兄,来到周某营中,都是我的客人,咱们干了这杯酒。”

“谢大人。”李元华一饮而尽。

周泽普道:“李兄,如今营中如何?”

李元华叹了一口气:“大人,您不知道,我们这些军户很难呀。原有的军屯田地都被上官侵占,弟兄们被私役耕种。结果是贫穷军士，无寸地可耕，妻子冻馁，人不聊生。很多家庭生活困苦，不得已逃亡别处。听说北方边地驻军只剩下一半。”

周泽普道:“军中战力如何?”

李元华苦笑,“大人,哪里还有什么战力,一群泥腿子罢了,种种庄稼还凑合。如今我这个六品百户,混得连一个小乡绅也不如。”

老秀才道:“李百户,你要我们帮你,总得有个说得过去的理由?毕竟你还是官军,周大人和我虽说也有官身,可是帮你去于理不合。”

地火龙烧得很热,李元华额头冒出了汗珠。

周泽普看着囧态百出的明军连长,“李大人,把盔甲去了吧。我这里不是府衙,用用不着如此拘谨。”

“谢大人。”李元华脱去盔甲:“营中兄弟如今正等米下锅,属下恳请周大人恩典。”

周泽普道: “这个你无须担心,走的时候,我自会拨付钱粮给你。不会让营中兄弟饿肚子的。”

李元华跪倒给周泽普磕头,“大人但有吩咐,李某万死不辞。”

周泽普搀扶起李元华:“李兄不必如此 。我看这样,既然你们生计如此困难,以后,军中的粮饷全部由我来拨付,如何?”

李元华又要下跪,周泽普一把拦住。

老秀才道:“你营中现在士兵还有多少人?能战的还有多少人?”

李元华期期艾艾半天,最后才下决心道:“原来满编百余人,而今只剩60多人,能战的也不过30人。”

老秀才道:“真人面前不说假话,你这个世袭百户继续当下去,士兵不足我们给你补满员。其他人都道我们这里来,由纵队来安置,让他们都有好的去处,如何?”

李元华道:“此事容我同营中兄弟商议。”

周泽普笑道:“这事你们商谈一下也好,如果实在不愿意来,也没有关系,本来这就是你情我愿的事情。”

陈思忠冷笑道:“我们的钱粮也不是天上掉下来的,李兄,不来的钱粮就省下给其他兄弟吧。”

李元华道:“好,就这么说定了。我马上赶回军中,明日定给周大人一个满意的答复。”

周泽普举起酒杯:“来,我们干了杯中酒,敬候佳音。”

李元华走后,周泽普和众人来到新建的沧浪池泡热水澡。

陈思忠在热水里舒舒服服地眯上眼:“大帅,听说着汤池是按照扬州那边的式样建造的,扬州人可真他.妈会享福。”

周泽普笑道:“自古就有 腰缠十万贯，骑鹤上扬州。那扬州是除了别具一格的江左风情外，更是一个令人乐不思蜀的地方。”

老秀才道;“扬州就是一个名满天下脂粉地，销金窟。淮扬路上，瓜州渡口，南来北往之人, 大都是寻花问柳客。他们华服锦饰，腰缠万贯，前来扬州寻找另类的繁荣, 寻找扬州的莺歌燕舞，寻找扬州的纸醉金迷，寻找扬州的声色犬马。唐代诗人贾岛有一首诗：‘闻说到扬州，吹箫有旧游。人来多不见，莫非上迷楼？’。”

周泽普道:“这正是当时文人雅士、富商巨贾前来扬州寻欢作乐的生动的写照。思忠,想不想去扬州做个太守是什么的?

陈思忠道:“好 ,大帅,此言当真。”

周泽普道:“军中无戏言。不过现在还不行,等我们事业做大了,我委任你为扬州太守,天天有扬州瘦马陪着你。当期有一件事情要你去做。”

陈思忠道:“大帅,你吩咐。”

周泽普道:“你去李元华百户所,担任他的副手。”

老秀才往身上淋着热水,“这样,这支部队,表面上归大明朝廷,而实际上是我们的军队。”

陈思忠道:“我明白了。就是很多事情,我们纵队不方便出面,就有柳北百户所出面摆平,所有的好处归我们。所有的恶名归明军。”

周泽普笑道:“聪明:”

陈思忠担心道:“ 我怕还有一些战士, 时间长了会变坏。”

周泽普道:“这个你无须担心,我们会在军中派驻政治干部 专门做思想工作,我们叫指导员。”

老秀才道:“以后有了指导员,你只要负责打仗就行了。”

周泽普道:“我已经同何大人商议过,开设一所军政干部学校,对干部战士分批培训。”

正月十五过后,军政干部学校正是开学。

周泽普亲自任校长,并亲自担任军事政治教官,老秀才,候补教谕何起鸣担任文化教官,朱炳昆、赵老柱、刘南金、陈思忠等担任技术教官。

成立军校,目的是为了提高部队官兵的政治军事素养,初步形成具有新思想和新思维忠于金雕纵队的文官干部班底,培养以周泽溥为核心的嫡系军事干部,进而随着实力的增长,能够有效地掌控局面。

目前,大明朝党争不断,各利益集团在朝堂上大打出手,为明朝的灭亡埋下了深深的祸根。

周泽普要做大做强,就必须尽早培养出自己的干部体系,形成具有新思想的军政集团,以待将来对各利益集团有压倒之势。

学校首先对纵队老战士进行培训,之后从中选出优秀学员担任教官,招收新生入伍,扩大学校规模,形成良性发展。

当前的培训,一是统一思想,让干部战士明白为谁而战,为什么去战,增强官兵的荣誉感和归属感。二是进行基础课知识培训。要求每个干部必须在半年之内认识三百个常用字,初步达到能够阅读书信、文件的能力。三是在基础科上提高军事技能和管理水平,使广大干部不但会带兵打仗,而且会治理地方。

之后,在两年或者三年之内,军政学校将开设战争战役系,培养具有大局观的高级军官。

为了方便学员学习和记忆,周泽普熬夜编制了使用简化字的《识字课本》。

《识字课本》在《小学语文》的基础上作了适当地删减,以便这些目不识丁的军官们记忆和阅读。

纵队战士在第一阶段学习结束后,开始分科培训。学校设步兵科、炮兵科、工兵科、骑兵科、政治科、卫生科，共6个科,教材是周泽普参考二十世纪教材进行适当修改后编制。

周泽普在军政学校开学典礼上指出:“风物长宜放眼量。我们的目光不能停留在柳北,要看得更远。不但要着眼湖广、江南、中原大地、西域、青藏、漠北,还要看到更远的欧洲和其他地方。随着形势的发展,你们手里的兵会越来越多,仗也越打越大,你们的官职会越来越高,你们的责任也将更重大。作为一个统兵上万的将军,一个管理一府一省的官员,没有知识是绝对不行的,没有统一的思想也是不行的。”

周泽普同志画了一个大大的饼,听得学员们热血沸腾。封侯拜相、加官进爵是这个时代男人们的终极梦想。

“我落魄不是我不努力,而是没有平台。如今周大人给了我机会,再不把握住,将来也无颜去见列祖列宗。”

于是,一场空前的学习运动开始了,这场运动持续了二十多年,到帝国称雄五大洲时,学习运动已经深入人心,形成习惯。

纵队军政学校,不但成功地培养了一批具有新思想的军官,促进了帝国军队的知识化、专业化、现代化,而且有效建立了新的具有**思想的文官体系,夯实了帝国的统治基础。