第1354节特别整人玩具7

“体育老师听了，就马上摇头的说到：‘行了，你们都别乱说了，我那有这样子的想过，我更没有这样子的说过。我刚才也就是这么一说，我更不可能笨到，在这个时候，跟我老婆说这样子的话。你们能想到这些，我还能想不到，我还能笨成这样子吗？我说的，那当然不是这个意思了，你们就别乱理解了行吗？’”

“‘我就算是再傻也不会傻到这种程度呀，我又不是得龙，行了，行了，得龙你也别说了，能不能，听我把话说完了，你们再说呀？如果我有什么说得不对的，到时候，你们再问不行吗？更何况，我并没有说完，你们就一直的在那里凭着自己的猜测，在那边乱猜一通，这能是事实吗？你们能不能，耐下心来，听我慢慢的说出整个事情的真实情况，行不？要不然，你们也不想听，那我就不说了。’”

“我们听了，连忙的说不是，我们当然是很想听下去了，我们特别的想知道，体育老师到底是出什么事了。不过，我们对于体育老师的这样说，有些不太顺耳罢了：‘不是，体育老师，你是要说下去，我们也是想听，只是，你每一会的，就用那些什么你想，你后悔之类的话，我们听着不知道要怎么去说你好了。你就不能，直接一些，把整件事情，给明明白白的，很完整的跟我们说完了吗？’”

“‘对呀，老师，体育老师，你先把整件事情的真相是如何的，一五一十的，跟我们清清楚楚的说清楚了。你想要后悔什么的，能不能，等你说完了，你再后悔不行么？你总是悔啊悔的，我们听着也不过瘾了，你就不能把那些悔呀悔的话，给留到最后，再一次说完，不行么？’”

“‘对呀，体育老师，你是要慢慢的说。但是，你要慢慢说的，那是整件事情的经过，你可以慢慢的给我们道来，一点一点的说，那也行，反正，只要是整件事情的事，那就可以了，细节一点的，你想说，也可以说。只是，能不能，那些非主观的，你所后悔之类的，那来你所认为的后话，能不能别说了。体育老师，你就直接的说主题行不？’”

“‘对呀，体育老师，我们所想听的，其实，就是整件事情是如何发生的，接着，是如何的发展的，最终的结果又是什么样子的，这当中的前因后果，又是如何的出现的呢？我们想听的，那就是这个，并不是你的那些后悔的话。我们就是想听完整个事情的过程，那是如何的跟我们这些学生有关，或是跟某个学生有关的。直接一点，行吗？体育老师？’”

“‘对呀，体育老师，说真的，我们就是想知道，你发生的这件事情，为什么跟我们这些学生有关，是如何的有关法，事情如何的就跟我们这些学生扯上关系。我们想知道的重点，是这个，并不是你那些后悔的话，那些感想的，又不是让你写感想作文，你现在，倒是想转行，从体育老师，给转到语文老师的打算了吗？而且，我们也并不关心你如何的转行了，反正，你就是能不能直接一点的说。’”

“‘对呀，体育老师，你就直接的跟我们说，这到底是怎么一回事，那不就行了，跟我们扯上什么关系，那不就是行了。慢慢的一步一步的道来，那也是可以的。只是，你要明白，我们想知道的重点在那里，你跟师母洞房的，那些过于细节的事情，就并不是我们关心的重点了。当然了，你要说，我们也得听着，只是，那些感想的话，那就先免了行么？’”

“体育老师听了，他就马上的摇头说到：‘我不是一直在说吗？那就是你们老是打断我所说的话，还能怪我吗？你们还不断的叫我老师，先前还想叫我老婆老师母，老老的叫。可是，你们现在老是打断我的话，也一样是老老的，那你们应该叫老断才对吧？就不能让我慢慢的说完了，你们再打断插嘴不行么？老是插嘴的，要叫你们老插呢？还是叫你们老嘴的好了？’”

“‘你们所说的问题，我也是懂了，只是，我又不是教语文的，用法上，当然会有些不对劲的了。再说了，那些感想，那当然，说到那，就顺着说出来了。这感想的事，有时候，那只不过是一会儿的事，过来，那可就回不来了，说出来，可能也回不到先前的那种感觉了。更何况，很有可能当时不说，以后，还有可能记不起来了呢。而种感想的事，本来就是顺着说顺着就说出来了，跟着说到到，就会有某种感想，那都是当时的事，那种感觉，就在当时才有，那当然，也就顺着嘴，顺着话，那就会说出来了，这有什么好奇怪的，又有什么让你们不耐烦的老打断，老插嘴的呢？’”

“‘我又不是你们的语文老师，那能在语法上，做得这么完美呢？你们又怎么能在语法上，跟我这么的较真呢？反正，只要我慢慢的，给你们一五一十的说出来，那就可以了，你们跟我较什么真呢？我能慢慢的跟你们说出整件事情，那就很好了，你们这都要跟我较个真吗？要是这样，我也并不是很想跟你们说的，要是这样，我完全可以不说了，反正，你们也总插嘴，看来，不太想听的样子，我又何必非要你们听不可呢？那行，那我就不说了，我现在就走了，你们接着运动吧。’”

“我们听了，那当然不肯了，一是听了一半了，都听到这个时候了，想不想听的，不都已经听过了，都听到这时了，再听一些，不太想听的，那也无所谓了，反正，最终能听到整件事情是什么样的，怎么跟我们有关，那就可以了。二是，我们的确是十分的想知道，体育老师跟他老婆的事，又跟我们有什么样的关系，或是跟某一个同学，又能扯上什么样的关系呢？体育老师跟他老婆到底是发生什么事情的呢？”

“体育老师又为何伤成这样子了呢？他老婆有什么样的能力，能把体育老师这个的体育高手，都能打成这个样子呢？这当中的事情，又是如何的发生的呢？一切又是怎么个跟学生扯上关系的呢？无意的，还是有意的呢？这一切，我们都是非常的想知道，想听到整件事情的过程了。”

“如此一来，那我们就当然得听体育老师给说下去了，那能让体育老师说到这里，就算了不说了呢？反正，老师说的那些感想，都听到此了，也听不少了，也无所谓再多听一些下去了。因此，我们就当然的，把体育老师给拦下来了，其实，也挺容易的，就体育老师现在伤成这样子，拦下他，那的确容易的很了。”