22.新军事革命的陷阱(1)

几天后的一个下午，战略研究所开一个研讨会，各课题组将自己的阶段性研究成果作总结讲演。研讨会上，演讲者有讲对现有武器平台进行信息化改造思路的，有讲信息战建设的，有讲“零伤亡”战争趋势的，有讲非军事战场战争的，有讲裁军思路的，等等。

高秉轩讲的是艾雪和他联名的一篇准备发表的论文，标题是《未来战争与中国空军》，主要论点是：一、未来战争以空军为主力，甚至可能全场战争只打空军；二、空军要能够独立作战，能够进行攻势作战，以空袭为主战；三、指挥上依靠计算机系统进行；四、根据我军相对落后的现状，必须以集约化的“低平台”加“强弹药”来实现以劣胜优。这些观点，童立乾认为，第四点还可以接受。但是，在具体实施上，高秉轩讲的全是美军、英军如何给旧型炮弹和炸弹装上导航系统，以实现“化腐朽为神奇”的“强弹药”的目的。这倒让人觉得，他在鼓吹美军和英军的先进技术来恐吓我军。

童立乾最后一个讲。在制作计算机投影幻灯片时，他没有用季教授修改的题目——《我军推行“新军事革命”需要注意的战略战术问题》，因为他觉得这题目不够醒目，而是用了自己原先的题目——《警惕“新军事革命”中的战略战术陷阱》。他站在讲台上，通过连接笔记本电脑的投影仪来讲解他的论文。他所谓的“陷阱”包括战略和战术两个层次。

战略陷阱包括两方面：

一是军备竞赛的陷阱：美国在这几场战争中展示它的高科技武器的威力，让世界感到恐慌，并诱导世界各国进行所谓的“新军事革命”，逼迫它的敌国跟他进行军备经赛，以达到最终拖垮敌国、并让盟国购买它的武器目的。有人提出主打空军，大量裁减陆军就是一个危险的例子。

二是优势丧失的陷阱：美国诱导的所谓“新军事革命”，是以指挥信息化、武器自动化为基础，以信息战为主体的，在近几十年内，美军在这些方面都占有绝对的优势，而且会尽全力长期保持这种的优势。如果各国军队主动纳入美军的“新军事革命”体系，美国就正中下怀，各国军队就会优势尽丧，完全置于美军绝对优势的威逼之下，将无法与美军抗衡。

战术陷阱包括：

一、指挥信息化、网络化陷阱：如果一支军队的指挥完全依赖计算机软件及网络系统，非常容易遭到在信息战上占有绝对优势的美军的破坏，甚至摧毁。一旦这种情况发生，这支军队将完全陷于瘫痪状态，而无法作战。

二、训练计算机模拟化陷阱：一是由于任何计算机软件都有局限性，二是由于坐在机房里的感受和置身于实地战场的感受完全不一样，如果一支部队过分迷信计算机模拟训练，而忽视了实兵、实战训练，那么，这支部队在瞬息万变的真实战场上，将无法作战。

三、军人“知识化”陷阱：有人提出，在未来战场上，佩戴高度近视镜的书生将取代赳赳武夫，按动计算机鼠标将取代战场上的拼刺刀。这是极端有害的观点，除了核战争，任何常规战争，都离不开常规战术。如今美军深陷易拉罐就是一个很好的例子。

四、非军事战场为主战场的陷阱：有人提出，通过金融战，黑客网络战，K怖战等，可以达到“不战而屈人之兵”的目的。事实证明，东南亚金融危机、美国9.11恐B袭击事件，可以在一定时间内、在一定程度上触动这些国家的政治经济生活的神经，但不可能从根本上动摇这些国家的基础。

五、“零死亡”的陷阱：由于精确制导武器的使用，使得美军在整场易拉罐战争中才死亡200多人，这激发了一些人对“零死亡”的幻想。他们没有看到，在战争“结束”后，美军的死亡人数已经上升到战时的20倍以上。

最后，童立乾强调，我军一定不能跳进美军精心设计好的陷阱，一定要保持我军的传统优势——人民战争的战略思想和陆军作战的优势，以传**法的优势去破解美军的高科技优势。

童立乾刚讲完，高秉轩立即站起来，面带微笑道：“我觉得，童上校的担心是杞人忧天。”如今的高秉轩，已经不是当年跟童立乾初次交手时的大学二年级的毛头小伙，说话已经稳重了许多，然而话语还是锋芒依旧。他说：“以信息化为发端、以精确打击为突破、以打造战役空军为主线，以信息战为辅助的新军事革命潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。我倒认为，死抱住过去的经验，延缓甚至抗拒新军事革命才是最大的陷阱！”

此时的童立乾，比起十几年前也更为成熟。高秉轩咄咄逼人，童立乾针锋相对。他说：“不知高中校打过仗没有？如果要通过敌人的火线，请问高中校是挺胸迎着敌人的子弹冲锋呢，还是利用地形地物匍匐前进？”

“哈，童上校，这两者没有可比性。”高秉轩以四两拨千斤，“我们可以回顾世界武器的发展史：从长矛大刀到洋枪洋炮，从飞机大炮到导弹核弹，每一次世界潮流都所向无敌。我们难以想象，现在还用大刀长矛去跟飞机大炮拼搏，更不用说导弹核弹！”

“高中校，要不要赶世界潮流其实并不是我们的分歧所在。”童立乾绵里藏针，“我们的分歧点是：目前这轮所谓的‘新军事革命’到底是不是潮流，如果是，则如何去赶这个潮流。美国曾经用‘星球大战’计划拖垮了原苏联和东欧集团，现在又在发展TMD（战区导弹防御系统）和NMD（美国国家导弹防御系统），连日本和我国的TW省都要参加。请问高中校，这是不是世界潮流，我国是否也要搞一个类似的系统？”