第007章 祖结绳落选

南易知道了改作业的事，顿时吃了一惊：坏了，祖结绳的人气上升了。

南易计算自己的票数，计算来计算去，嬴不了祖结绳。

南易不甘心失败，可是需要勤工俭学的同学已经没有，想在这方面超过祖结绳已无可能。

怎么办呢？想来想去，想出与林若雪联手。

南易给林若雪发信息，把林若雪约了出来，见面后告诉她：愿意把掌握的票全部投给她，帮助她当上班长，作为回报，希望林若雪任命自己为副班长。

“联手？没那个必要，我对现在的**职位非常满意，地位跟班长相等，还非常清闲。”林若雪说道。

“不不，班长大好多，系领导院领导只认班长不认**，只有当上班长，系领导院领导才会认识你、重视你、提拔你。还有，班长要做的事很多，这些事，很多是你愿意做的。”

“也有很多我不愿意做的。”

“那些事你交给我，由我去做，总之，班长的事你想做就做，不想做就交给我这个副班长。”南易拍着胸膛。

“哦……明白了，阴谋，大阴谋，让我当傀儡，你躲在身后，以副班长身份掌控三班大权。”

“不是阴谋，你也不是傀儡，傀儡没有实权，想做什么都不行，你是想做就做，不想做的才交给我，这不是傀儡，这是幸福的班长，非常非常幸福的班长。”

“嗯……我想一想。”林若雪低头考虑，考虑了好一阵子，“好吧，跟你联手，不是因为想当幸福的班长而是因为祖结绳太嚣张，必须把他的嚣张打下去。”

入学已经三个星期，三班的班级选举终于开始，这是六个班级的最后一个。选举规则是这样的：首先由同学推荐候选人，三人以上推荐方为有效；其次是演讲，得到候选人资格的同学发表自己的施政宣言，向同学展示自己的领导才能；最后是投票，票数前二位的候选人进入第二轮选举，票数第一成为班长，票数第二成为**。

选举结果令祖结绳非常意外：第一次投票，林若雪第一自己第二，第二次投票，还是林若雪第一自己第二。

主持人变成了林若雪，她宣布：从现在起，自己担任三班的班长，祖结绳担任团支部**，班委团委成员由班长**协商后选出，下一次班会交由同学投票确定、生效。

祖结绳被突如其来的失败打得晕头转向：开学到现在，自己的工作做的非常好，怎么会失败呢？

垂头丧气的祖结绳给老爸打电话，报告失败的消息。

“失败了，怎么失败的？”

“第二第三联手了，第三名把手中的票给了第二名。”头脑冷静之后，祖结绳明白了失败的原因。

“分析正确，这次失败没有什么，还有下次呢，下次嬴回来。”

“下次一定嬴回来！”

“很好，但是这次失败了，二万元奖金减少一半，只给一万元。”

“不用减那么多吧，**跟班长一样大。”

“胡说！班长比**大，大好多。听着，一年之内必须把班长抢回来，抢回来了，奖金一万，抢不回来，罚款五千。”

林若雪的班委下面有五个成员：学习委员，生活委员，文娱委员，体育委员，劳动委员；相比之下祖结绳的团委下面只有二个成员，组织委员，宣传委员，这些委员虽然没有班长**威风，但也是干部，写在名片上也相当有脸，于是不少人往林若雪祖结绳那里跑，希望得到任命。跑动最勤快的是南易，三星期他开了好多饭局，许诺这个当委员许诺那个当委员，现在是履行诺言的时候了。

一番磋商之后，班委团委的成员确定下来，班委：班长林若雪，副班长南易，学习委员刘数杰，生活委员韩水，文娱委员林若雪兼，体育委员南易兼，劳动委员杞可危；团委：**祖结绳，宣传委员贺初雁，组织委员胡长水。

班委和团委的成员确定之后，林若雪和祖结绳一起去了木枫的办公室，林若雪交上班委名单，祖结绳交上团委名单。

木枫对林若雪成为班长感到诧异：三周以来林若雪表现平平祖结绳表现出色，怎么嬴的是林若雪不是祖结绳？

木枫并不欣赏林若雪，选她任**仅仅因为班长**必须一男一女，木枫希望祖结绳担任班长林若雪担任**，倒过来不合木枫心意，但是现在的结果是同学投票投出来的，木枫只能无奈接受。

木枫接过名单看了一阵，随后放下名单，她需要时间认真考虑。

木枫告诉林若雪祖结绳：一个班能不能搞好，班委团委的团结非常重要，班长**的团结更加重要，希望林若雪祖结绳在今后的工作中团结一心，把三班的工作搞好。

“一定团结。”林若雪祖结绳答应道。

大学学习已经开始，第一学期的课程有六门，数学分析，高等代数，空间解析几何，英语，大学物理，中**史。数学分析、高等代数、空间解析几何是核心课程，是最重要、也是最难的课程。

复兴大学的学生都是尖子生，进入复兴之前基本是本班本校的前几名，但是遇到高等数学也是头大无比，毕竟初等数学与高等数学不是一回事，高等数学需要全新的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，把思维从初等数学提升到高等数学对大多数学生来说相当痛苦。

但是也有人轻松自在，祖结绳就是其中之一，大学上课没有固定座位，大家想坐哪就坐那，刚开始大家纷纷往前挤，这是他们熟悉的位置，老师提问时争先恐后举手，这是他们熟悉的动作，祖结绳被挤到后面几排，举起的手被前面挡住，老师根本看不到；几星期后往前挤的人少了，祖结绳前进到了中排，举起的手被老师看到了，终于得到回答机会；再过几星期，往前挤的人基本没了，祖结绳胜利前进到第一排，而且是中间位置，其他人也找到了自己的相应位置，听课队形最终形成了老师熟悉的锥形：祖结绳刘数杰等少数经常举手的人在最前面，他们后面是较少举手的人，最后是基本不举手的人。

祖组绳不仅经常举手回答老师的问题，课间休息还反过来向老师提问题。他的学习过程是这样的：首先预习老师将要讲授的内容，不明白的地方标记下来，想出的问题也标记下来；上课时，明白的地方不听，不明白的地方才听，一节课结束总要叫住老师，把想出的问题向老师提出，一个问题接着一个问题，刚开始这些问题比较简单老师能轻松回答；一段时间后他的问题开始难了，而且越来越难，老师有些应付不来，不得不这样回答他：你的这个问题很好，但是现在时间不够，你把问题写给我，有时间再帮你解决，然后发到你的手机上。

其实“时间不够”只是老师的借口，实际是回答不了，不得不回去跟其他老师研究，共同找出解决办法。

祖结绳不仅喜欢发问，还喜欢做题，每次上完课总要将课本上的相应题目全部做完，一题不落，他做题主要依靠心算，所以速度奇快。

复兴大学的学生都是尖子生，智商都是顶尖的，于是乎复兴大学不使用教育部推荐、并为大多数院校数学系采用的数学教材，而是使用本校数学学院为复兴学生量身打造的、很难的数学教材，里面的题目当然也很难，成为作业后难倒了昔日的尖子生，他们做作业时头大无比、苦不堪言，做着做着，一些人不得不抄同学作业，这个作法他们过去绝对不用，过去只有同学抄他们的作业。

但是没人抄祖结绳的作业，因为他的作业与众不同：同样的题目，他的解法总是最长的、最难的、最怪的，而且一道题目用好几个方法来解，同样的作业，他的解答总要比其他人长上四五倍，抄他的作业不仅累人，还容易被发现。

数学作业不是老师改而是老师的研究生改，这些研究生对祖结绳的作业相当头疼：一道普通的作业题，偏偏用各种各样的方法求解，很多方法根本没见过，不知是对还是错。

研究生拿着祖结绳的作业来找导师，希望导师改祖结绳的作业。

“不行，我可是硕导，我的时间相当宝贵，不能浪费在简单的改作业上。”导师说道。

“其他人的作业简单，祖结绳的作业不简单。能不能跟他说一说？让他用普通方法解题，不要专找稀奇古怪的解法；还有，一道题一个解法够了，不需要四五个解法，更不要七八个。”

“那不行！绝对不行！那是打击学生的学习热情！好不容易招来一个爱学习能学习的好苗子，你居然嫌烦，你不怕清华笑话我们，说我们不配做祖结绳的老师？跟你说，遇上祖结绳是你的幸运，能够加深你对数学的了解，大大提高你的数学水平，”

“可是，改他作业太痛苦了。”

“好办。给你增加工作量，祖结绳的一本相当于其他人的五本。”

“不止，祖结绳的一本相当于其他人的十本。”

“那就十本，我做事很公道，不会让你吃亏。”