《绿色卫士》第七十八章 相互学习

小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来

翕忽，似与游者相乐……。

老师领着我们念了两遍课文，忽而问道：诸位同学，这篇《小石潭记》是初中课文，大家应该都学过，谁能告诉我书中之意，简短遗骸的说便可，谁来。

老师想考考我们，大家有的挤眉弄眼，有的眼珠乱转，连个举手的都没有。老师有些失望，目光掠过众位同学，见大家皆是一副欲言又止之态，而有几个同学例外，在认真看着注解。其中就有我一个。

老师点手一指。

这位眉清目秀的同学请你回答一下如何？

同学的目光顺着老师手指方向望去，发现是我，而我还以为老师指的另有其人，还在发愣呢？

老师走到我旁边，拍拍我书桌，含笑道：“这位同学，眉清目秀指的便是阁下，看你天庭饱满，地阁方圆，容貌俊秀，真是一表人才，阁下请回答吧！”

我这才确认说得是我，站起来灿灿一笑朗声开口。

“从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。”

“青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。”

“我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。”

老师笑了笑，说道：“这位同学，你回答的是译文，书中之意并不仅仅指的是译文，还有作者写此文的深意，你来说说。”

我想了想回答：“从全文看《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色。而作者通过语言表达出“小石潭”幽深冷寂，孤凄悲凉。以借物喻人的方式，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。”

老师点点头，微微一笑道：“回答的很不错，看来这位同学回去以后用心复习了，我希望大家也向这位同学一样，回去以后要用心复习，唯有多复习才能掌握更多古文蕴含的深意。”

“这位同学，你姓氏名谁啊！”

“我姓姜，名保国。”

“嗯，名字不错，保卫国家，起名字的人必是博学多才之人。好了，言归正传，接下来我们讲语法……”

一堂课在老师幽默风趣讲解中不知不觉结束，同学有的还没听够，还想老师再讲一会儿。

“我每讲一节课是按时收费的，既然有的同学没听够，有请没听够的同学付我课时费用，再付一下别的同学延迟费吧！另外天气这么热，请在座诸位每人吃一根冰棍，彰显一下你的大方豪气如何？”

老师一番话巧妙封住没听够同学的悠悠之口，随后看着手表匆匆离去。

老师一走，下一节课的老师还没到，这等待时间就成了自习时间，李芳不知用何妙计，换到我身边，与我聊起家常。

没聊几句，身后同学不满咳嗽一声。紧接着传来不满之言。

“**高考学习班就是好啊！可以借着学习的名义，找人聊天，顺便勾搭帅哥，就差倒贴了。”

听话听音，李芳一下听出这是挖苦讽刺她呢？李芳气得柳眉倒竖，杏眼圆睁就欲反击。

我一看李芳脸色，赶紧劝住她。

“芳姐，在这个班不能吵架干仗，这是**高考学习班，一旦出事，就得退班，再想进都进不来。”

李芳一听，只得强压怒气，回头狠狠瞪了身后女同学一眼，低声问我前些日子在忙些什么，怎么去绿色园林绿化公司找不到我。

我不想说起以前不愉快的事，就找个借口说：芳姐，在这个班里，大家都聊学习的事，其余的事不谈，所以，还是相互学习，相互促进吧！

李芳见我不愿多说，只好耐着性子看书，遇到不懂的便问我。我也乐于当半个老师，一遍又一遍给李芳讲题，直到李芳彻底会了，才继续下一道题。

在学习的氛围中相互学习，相互促进，对于学习古代文言文有很好的促进作用。学罢文言文，现代汉语语法又成了拦路虎。

在中学我都没学过现代汉语语法。更不知道词还分的词意义和语法功能。词有实词和虚词之说闻所未闻。如今一学才知实词分名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类，虚词分副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。

每种词都有不同的含义，你的熟悉掌握才能熟练运用，并能用词造句。才算是没白学现代汉语。

我挨个分析每个词的含义及分类，越学越觉得现代汉语语法真是博大精深，不用心钻研，真学不明白。