第三十二章 新方法（三）

眼见时机成熟，

张佑斌跟王光道、刘俊豪、王铭海等商量立刻新老结合提升教导团：

步兵营和骑兵营战士全部打散，结合调查统计的战斗特长，进行老红军和新战士的配合混编。

新组建的三个步兵营和三个骑兵营继续采用四四制强化编制。

辎重连加强为辎重营，营长王喜来、教导员李宝舵。

医护班抽调懂医术护理的战士予以加强。

增加新兵营编制，形成四个连的干部架子，雷鼎新任营长，俞革旧任教导员。

教导团调整后的编制为：

团长：张佑斌

团政委：王光道

团参谋长：刘俊豪

团政治部主任：王铭海

警卫连 连长李名扬 副连长张来顺

特战连 连长章胜意 副连长赵无双

侦察连 连长张道临 副连长张永平

通讯排 排长王鹏程 副排长张**

博福斯 山炮营营长李鸿鸣 教导员魏利盟

82毫米迫击炮营 营长霍利强 教导员王振儒

步一营 营长高明威 教导员赵毅琦

步二营 营长张德海 教导员李凤发

步三营 营长赵志才 教导员王成梁

骑一营 营长陈炝振 教导员张武华

骑二营 营长洪甚四 教导员刘天宝

骑三营 营长李利之 教导员陈国栋

辎重营 营长王喜来 教导员李宝舵

新兵营 营长雷鼎新 教导员俞革旧

整编后的教导团，绝对算是红军中人数最多的团，当然也是战力最强的团。

教导团整编命令下达后，

全团上下令行禁止，顺利完成编组。

考虑到接下来战斗任务重，战术水平需要不断快速提高，张佑斌和大家商量后决定成立团教导队。

教导队的人员是从各个营的班、排干部和战斗骨干中抽调组成。

教导队的任务是平常进入教导队学习，战斗时会根据战况抽调为全团预备队。

教导队长由张佑斌亲自兼任，

政委王光道负责教导队的文化教育和思想教育，

参谋长刘俊豪负责军事教育和组织教育。

教导队的目标：

为教导团持续不断地培训更强的干部骨干，以胜任更残酷的战斗需要，帮助教导团不断取得更多更大的胜利。

为此，

张佑斌明确提出教导队的训练和教育都要走在全教导团最前面。

教导团的每个队员最少要学会一千个汉字，学会基本数学，学会看图作图。

教导队暂时开设炮兵、骑兵、步兵、工兵、通讯兵、外语六个专业兵种学习。

想到教导队的设置是长远计，

张佑斌又将全团副班长以上干部集中起来进行短期培训。

他将蓝星时空总结的历经战火锤炼的步兵班实战队形进行了详细讲解。

实战队形方面则包括进攻时候的一字队形、三角队形、梯形队形等。

防守时候的一字阵型、三角阵型、梯形阵型、反斜面阵地、防炮洞、对空射击、伪装阵地等。

讲到最后张佑斌还特意再次强调了针对国军俘虏的即俘即补政策。

张佑斌耐心地说道：“同志们，我们红军的现行俘虏政策，起到了宣传红军形象，和分化瓦解敌人的作用，可实际上的最终效果，看来并不是很好。很多俘虏放回去又被抓壮丁。更需要注意的是，他们在我军胜利的时候投降快，但在我军失利时候照样会下毒手。因此最好的办法，就是将这些浑浑噩噩的俘虏，彻底转化为红军战士。他们大多训练有素，一旦思想转变为革命战士，就能直接投入战斗，这样既可以迅速壮大红军队伍，又能彻底削弱减少敌人力量。当然这就要求，每个干部既是指挥员又是教导员，每个红军战士既是战斗员又是工作员。谈心、诉苦和三查活动，就是即俘即补政策的好途径。另外，所有的班长及以上干部，都要向教导队看齐，全团上下要保持边行军边学习，边打仗边学习。每次战斗结束，以班为单位总结战斗得失，排、连、营都要形成书面战斗总结。每打一仗，战术素养提高一步，指挥能力提高一步，带动部队整体战力提高一大步。”

短期培训结束后，教导团干部们收获满满。

教导团上上下下开始：

边学习，边行军，边练习。

反反复复，认认真真，仔仔细细演练全新的战术思想、原则和方法。

考虑到新组建的教导团迫切需要激发革命斗志提升部队凝聚力，

灵机一动的张佑斌，

喊来政委王光道把歌唱宣传《三大纪律八项注意》的想法说了下。

政委王光道听张佑斌演唱示范后，情不自禁地鼓掌喝彩。

他赞叹道：“团长，太好了！这下把毛ZX他们提出的《三大纪律八项注意》改得更好记更好听了。这样，我马上组织全团学唱，而且我相信以后整个红军队伍都会传唱的。”