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以自己喜欢的方式过一生
林特特4998
简介：作者没有写远大的理想，锦绣的前程。她把生活里的拧巴、纠结一一融化在淡淡的笔尖。写那些最朴素的人、最朴素的生活。偏偏让你嗅到理想应该有的味道。 合上书，你也许会忽然发现，原来一直误解了理想的意义。生活不应是为了周遭的人对自己满意而已。 54个人生最温暖的瞬间里，我们渐渐明白，变得成熟也不意味着要丢掉初心。就算怀揣世上最伟大的梦想，也不妨碍我们得到一个普通人的快乐。这世上只有一种成功，就是以自己喜欢的方式过一生。
关键字：平凡的一生不代表碌碌无为
情：日本妙语和尚佛理随想集
【日】高田好胤1486
简介：《情：日本妙语和尚佛理随想集》是药师寺中兴之主的佛理箴言！一叶知秋，滴水观海的智慧之光；细语人生，泽被万物的大爱之情。 物质带来的幸福是暂时的，心灵的幸福才是永恒的。 作者在书中用简单明了的文字叙说了释尊的教益，佛学的启迪，与“百万卷写经活动”人士亲切交流的体验，对青少年时代的回忆，到印度参拜佛迹和社会观察的实地见闻，以及自己独特而珍贵的人生感悟。 在物质生活丰富的现代社会中，人应该有一个怎样的生存状态，又怎样寻求人生价值？在这本随想集的字里行间都蕴藏着深刻的启示。
关键字：
说漂亮话，办漂亮事，做漂亮人
赵颖2613
简介：本书以社交与口才为基点，把说话、办事、做人的技巧有效地结合在一起，帮助人们扩大交际圈子，结交更多的朋友，旨在传授人们如在社会交往，在职场暗战与商场博弈中立于不败之地。 一个人应该和周围的环境相适应，不被外界环境左右自己的想法，这样的境界和尺度，可以不断地激发你的志气和潜能。说话、做人、做事是一门精深的学问，也是一门高深的艺术，本书立足于现实，取材于我们熟悉的生活，既有幽默风趣的历史典故，又没有丝毫拘泥于世俗生活的痕迹。文中的语言平实、优美，娓娓叙来又无哗众取宠之意，让你在人际关系中学会方法，学会策略，学会变通。在复杂变化的社会中，让你懂得如何灵活地应对各种人情世故。
国家情怀——援疆“霍城模式”启示录
裔兆宏49607
简介：新疆，是共和国大家庭中的骄子。新疆，激荡着中华民族数千年悠久历史文明的奔腾血脉。新疆，华夏之战略要塞，神州之西北屏障。 新疆的富强 寄托着一个东方大国的强盛之梦！新疆的和谐，弹奏着中华民族复兴之强音！ 援疆，中国新时期的一次国家重大行动。作为新中国“支边”的一项重大战略延续，它事关祖国西北边陲的稳定，事关中华民族的复兴战略！ 霍城，曾是清代伊犁将军府所在地，也是新时期中央确定的两个最早的“对口援疆”试点县（市）。１０年来，因为“对口援疆”，让地处太湖之滨的无锡与这个西北连续小城结下了不解之缘，江苏人民与这片土地结下了浓浓深情。
海德格尔人学思想研究
刘敬鲁2182
简介：本书以海德格尔哲学发展的整体为灵魂，以人类生存的选择与被制约为主线，在阐发海德格尔大量文本的基础上，系统深入探讨了海德格尔的人学思想，包括海德格尔的此在生存理论、人类生存的真与非真的理论、人类与整体存在者的关系理论、人与存在的共属理论、人类历史之思、天地神人之思、语言之思、思想之思，展现了海德格尔人学思想对人类前途命运的高度理性自觉和无限关怀；并从理论演进和时代困境的结合出发，阐明了海德格尔前后期人学思想之间的重大转变，揭示了海德格尔人学思想的理论来源、内在逻辑和历史地位。
关键字：著名哲学家的思想解读
只有医生知道的血管健康书
韩东河1628
简介：也许你还不知道，过敏、免疫系统疾病、脑出血、脑梗塞、脑中风、老年痴呆症、动脉硬化、心肌梗死、心脏停搏、高血压、高血脂、糖尿病、痛风、肥胖等这些疾病都与血液循环有着密切的关系。血管里堆积的垃圾、毒素、脂肪等物质堵住了血管，使血管壁变厚变硬，于是导致了这些疾病的形成。这些疾病可以概括为“血管壁增厚综合证”，而且由于这些疾病是在血管堵塞程度达到70%的时候才会出现症状，所以也被称为无症状定时炸弹。趁现在还来得及，一起来管理我们的血管吧！
没有深夜痛哭过的人，不足以谈人生
吴东方1573
简介：在本书主编吴东方和作家朋友们的一次聚会上，有人提起“还记得，你上一次哭是什么时候吗”，没想到几个好故事就此涌出。而高秉涵老先生的那句话——没有深夜痛哭过的人，不足以谈人生，忽然在他的心底打落一阵雷雨。这句因柴姑娘的采访而广为人知的话，不知曾戳中了多少人的心脏。于是，便有了这本书。 在我们的人生中，总有这样那样的忧伤，令我们在深夜痛哭流涕，不能自已，可是如果没有这样的经历，我们又何以谈人生呢？ 这是一本用眼泪凝结成的书，它通过讲诉那些我们曾经的伤痛唤起共鸣，也一再提醒我们，这些都是我们成长的勋章，人生的宝藏。其实，这世间的所有眼泪，归根结底只不过为一个爱字而已。
《弟子规》里的家教智慧
木紫1332
简介：培养一个优秀的孩子，从高尚的品行开始。国学启蒙教育读本经典解读。《>弟子规<中的家教智慧》透过《弟子规》中那些描述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，向众多家长剖析了要培养一个有教养的孩子，应该如何从日常小事规范孩子的行为，塑造孩子的品德。
