第十一章 兵棋推演 结论堪忧

转眼间两年的时间就快过去了，离开家乡到省城军校学习也快一年半了。这天学员们将要新开的课程是战术理论，对每一个初级军官而言，战争中的战术理论是非常重要的科目，每一个将军都是从基层一步一个脚印，从尸山血海中脱颖而出的，人类自从有了战争，战争理论就作为一门必修课摆在了每一个军人面前。当然自古名将都有着普通人不具备的天赋，那是上天赐予他的殊荣，也许这个人肩负着某种使命，在每一个世界节点横空出世，改变整个战争的格局，从而让历史的车轮稍稍停滞或者变换一下方向。但这样的人实属罕见，恐怕数千年的中国历史也屈指可数。譬如兵圣孙武，兵仙韩信，让匈奴魂飞魄散的霍去病，抗击金军的岳飞和扫清倭寇的戚继光等等。

“同学们，我是你们战术理论的老师鲁道源，国民革命军六十军183师第五旅旅长！从今天开始我将给你们系统教授军事战术理论！在这之前我想提一个问题，不知道谁可以回答我？作为一名指挥官，当你遭遇强大的敌人的时候，应该怎么办，譬如给你一个旅的部队，要去攻打一个县城，但中途你却遭遇敌人的援军阻击，而阻击你的敌人却是一个师，但前提是敌人并不知道你的实力，采取了消极防御的方式，但他们迟早会了解这一切，到那个时候敌人的援军将会和县城里的守军一起，内外夹击让你陷入绝境，现在的问题是在不能撤退的前提下，作为一名指挥官，你该怎么办？”

教室里陷入一片寂静，所有的人都陷入思考，虽然已经在军校学习了一年半时间，但实战课题还是第一次碰到，在没有把握之前谁也不敢轻易回答。鲁道源的目光扫过每一个人，他们或蹙眉深思，或摇头不已，或不得其法，但鲁道源的目光落在张继先脸上时，却看到了意外的一面，那是一种成竹在胸的表现。在来到这个班之前，鲁道源特地向潘泽端，皮埃尔等长期执教的教官详细了解过这一期学员的情况，他特别关注的就是这个张继先，因为张继先的二伯在北伐战争中就在一个旅，而且还是他的老旅长，今天看到老旅长的子侄辈，鲁将军百感交集，是啊大浪淘沙英雄辈出，如今新一代的英才已经崭露头角，他们这些前辈更应该扶他们一把，让他们走的更远。

“张继先，你来说一说吧，既然你是甲班的班长，又是这一期学员中的名人，那你来给我一个答案吧！”“是！长官，如果我是这个旅的旅长，首先我会虚张声势，可以制造大规模的进军态势，同时会利用地形和黑夜发动一些猛烈的攻势，让敌人的援军更相信自己一开始的判断。在这同时我也会针对敌人可能的侦查派出强有力的小部队，捕捉和消灭敌军的侦察兵，在做好一切准备的同时，我会派出一支奇兵绕到敌援军侧后展开袭扰，并对敌补给线实施强有力的打击，另外我也会派出另外一支奇兵，伺机截断县城和敌援军的联络，并在县城周边制造混乱，让敌人风声鹤唳，无法判断我军的战术意图。这一切持续一段时间后，敌援军的补给肯定会发生问题，因为他们远道而来，不可能携带更多补给，而此刻县城的守军也会有四面被包围的感觉！那么他们只有两个选择，要么冒险进攻我坚固的预设阵地，那么马上撤退放弃增援！无论哪一种情况出现，必然都意味着敌人已经掉入我预设的圈套。”

“唔，有道理，如果我是敌援军指挥官，看到冒险进攻有全军覆没的危险，选择撤退你该如何应对？”“长官，那时候我派出去的两支奇兵就派上用场了，他们可以乘机袭扰敌人，制造更大的混乱，配合主力的正面追击，而县城的敌人无论如何也不敢冒险出城，因为他们还在等待救援！”“很好，我得到了很好的答案，请坐！”

两个月后加班的学员全体移到了实战推演厅，在这里他们将身临其境目睹真正的战场较量。“同学们，大家已经系统了学习了很多军事理论，也了解了古今中外很多有名的战役，下面你们将进入战术理论的高级层面兵棋推演，在这里我将给大家介绍一下什么是兵棋推演。你们下过象棋吗？还有军棋？”“没下过没关系，下过的同学可能更容易接受这个新东西。”“长官，不就是两边排兵布阵然后投入厮杀吗？”“这位同学说的没错，就是这个道理，但又不完全是，军棋推演起源于中国，后来流传到西方后受到推崇，尤其是西方国家在工业革命后，军事理论开始革新，普鲁士最初将你的参谋制度把兵棋推演作为了每一次战役前，制定作战计划必须经过的一个环节，可以说没有兵棋推演任何作战计划都是纸上谈兵！”

“大家看，我想让你们领会的是我自己想到的，也可能是未来你们有可能遇到的场面，以我六十军一个军的兵力，在面对日军一个甲种师团的时候的兵棋推演。下面我来给大家详细罗列一下双方的兵力部署和战役进程。假设我六十军在行军途中，遭遇日军一个甲种师团的拦截。双方兵力如下：日军三个步兵旅团，一个骑兵旅团，一个炮兵旅团，一个战车联队，一个工兵联队和一个辎重联队，兵力两万五千人。六十军三个师，六个旅，一个炮兵团，两个补充团，一个工兵团和一个辎重团，兵力四万人。”

“双方遭遇的地形为山地丘陵地带，我方为防御一方，在行进中仓促投入防御，仅有简单的野战工事，但兵力上稍占优势，日军一方兵力稍弱，但有战车和火炮支援，而且日军的火炮无论是数量和口径都占据绝对优势。大家认为结果是什么？我们应该如何组织防御，才能挡住进攻的日军，并稳定防御？”“鲁长官，不知道日军除了战车和火炮，还有其他支援？”“暂时没有，但我军的任务是必须阻击日军前进，稳定整个防线！”“吴继忠，你来说一说！”“以两个师为阻击兵力，一个师作为预备队，把炮火摆在防线两翼给防御部队火力支援，必要时投入预备队反击，防御两天没有问题！”

“你的方法是正面防御，这样伤亡很大，别忘了敌人的火力占有绝对优势，而日军官兵的素质也比我们强，我看这样的方案不要说两天，恐怕一天都成问题！”“长官，集中三个师的兵力主动攻击，和日军搅在一起，让他们的大炮和战车失去威力！”“唔，这倒是个办法，但我已经说过了，我军的单兵素质比不上日军，这样的战法结果不会比第一种好多少！”“长官，我有一个想法，不知道行不行？”

“哦，继先，说说看。”“首先出动小股精锐部队主动袭扰日军主力，给主力部队构筑防御赢得时间，然后以两个师担任正面防御，为了减少敌人炮火杀伤，可以采取少摆兵，多屯兵的方法，利用日军火力准备的间隙投入战斗，修筑坚固的防炮攻势和反战车工事，用精干兵力组成反战车小组，利用己方炮火在日军冲锋的时候分割战车和步兵，然后出动反战车小组对付坦克和装甲车。摆在坊线上的两个师各留两个团的预备队，在关键的时候投入战术反击，剩下的一个师作为总预备队，两个补充团，工兵团和军直属队警戒防线两翼，警惕敌人采用迂回穿插战术嵌入我军防线，这样防御上就有层次，火力梯次配备，至少可以阻击日军一个星期没问题，一个星期后我军的援军就算还没有赶到，日军也会因为伤亡和重火力损失失去进攻势头！”

“唔，很不错，看来这一年多以来你做了很多功课，至少在战术上花了很多功夫！你的这个方案可以打九十分，至于为什么不能打一百分，因为这个方案还需要细化，精确到每一个连队和连队之间如何保持方向稳定性的细节，同时如何组织战术反击也有学问，日军喜欢白刃战，我们是不是要提防，在他们冲锋的时候可以适时组织炮火打击，然后组织精干的兵力反击！还有如何组织预备队，整个军的后勤保障也是重中之重，否则不用两天你恐怕只能和日军拼刺刀了。”

“你们并没有领会到我今天的意图，日本仅仅是一个普通的工业国家，他和欧美列强相比较，譬如德国和美国，恐怕工业化水平还想去甚远，假如有一天我们碰到了美军有该怎么办？面对武装到牙齿的敌人该如何应对？这都是你们要在战争中学习的东西，记住如何在战争中冲锋利用地形非常关键，如果能把握好时机，料敌于先就可以掌握战场主动权！”