二、我喜欢上语文课

我最喜欢上语文课，因为，上语文课时，我是我们班上的明星。

我们的语文老师就是周校长。

但我以前语文课也不愿意上，和学习相比，我更喜欢在外面疯玩。

天长日久，我形成了一动脑子就头疼的毛病。

为此，周校长曾经用了整整一个下午和我谈话。

他说了整整一个下午就一个意思，张晓童你要好好读书，只有好好读书，将来才会有出息，才能有机会儿走出龙山街，成为一个对社会有用，让人尊敬的人。

我当时表现得漫不经心，偶尔斜着眼睛看他一眼，那意思就是，你说再多也没用，我读那么多书干啥？我又不想考大学，考上了也没人供我上。

但到了晚上，在福利院专门给我们这些上学的孩子准备的复习室里，我第一次拿出了课本，主动地看那些我似懂非懂的数学公式和课文。

我突然发现，语文课很有趣，上面有一些很有趣的故事和诗句。

第二天上午，第一节课正好是语文课。

周校长突然在课堂上提问我。

他让我读一首古诗。

我一张口，同学们就开始哄堂大笑。

周校长看不出来，其实我自己明白，同学们那是为了配合我才故意笑场。

过去，为了能在上课时早一点被老师赶出去，获得一个自由身，我就对同学们说：“老师一提问我，不管我怎么回答，你们就笑，你们笑得越厉害，老师就越容易烦我，就会尽早尽快地把我赶出教室。”

但是，那一天事情来得太突然，我已经来不及提醒同学们变计划；所以，那一天他们是按既定方针办。

我读：“胜日寻芳泗水滨。”

同学们：“哈哈哈哈哈哈哈！”

我读：“无边光景一时新。”

同学们：“哈哈哈哈哈哈哈！”

当我读完这首诗，就像和同学们说了一段相声，课堂上笑成一团。

周校长板着脸孔问同学们：“好笑吗？”

同学们一开始还在笑，不一会儿，看周校长一脸严肃，他们此起彼伏的笑声就像江水退了潮。

我自己的脸憋得通红，深怕老师发现了心中的秘密。

周校长很严肃地说：“张晓童在背诵课文，我们应该保持安静，这才是对同学最好的尊重。”

我这是第一次听人讲要尊重我，不知为何，我的心竟然一阵狂跳，感到一种温暖充斥全身。

一下课，我赶紧和同学们说，你们以后再不要笑了。

同学们都傻了眼，像看怪物一样看着我。

他们说：“上数学课也不能笑了吗？”

我说：“看情况吧，最好也别笑。”

同学们恍然大悟，原来假小子要改邪归正，要好好学习了；但他们脸上带着狐疑，不太相信我的话。

直到有一天，我在课堂上大放异彩，他们才真正信了。

那是一个意外。

那天周校长说：“同学们要好好学习，要向三年级的陈玲子学习，陈玲子能把学过的所有课文通篇背诵下来。”

周校长话音刚落，我立刻举起了手。

周校长注意到了，马上问我：“张晓童你有什么事吗？”

我说：“老师，我也能把课本从第一课背诵到我们已经学习到的第十一课。”

周校长和同学们都愣了。

周校长马上微笑着说：“好，张晓童，你来背诵。”

一开始，我的声音很小，被周校长提醒了一句大点声，我就立刻提高了嗓音，从第一课开始大声背诵起来。

当我背诵到第二课时，我的声音变得格外洪亮，声音回荡在整个教室，那天整个教室都是我的舞台，所有的同学都是我的观众。

当我背诵完了第十一课，周校长带头鼓起掌来。

同学们都跟着鼓掌。

那些手掌像舞动的鲜花，在我面前迎风开放。

我笑了起来，笑得自然而放松。

那天我放学往回走，故意和福利院的同伴们错开，等他们都走光了我才独自走出校门。

走到校门口，我看到了站在那里的周校长。

周校长一直有这个习惯，每天站在学校大门口，目送最后一个同学离开学校。

那天周校长一看见我就冲我微笑。

我故意紧贴着他的身边走过去。

我这么做的理由其实很简单，就是能闻到周校长身上的味道。

周校长身上的味道，能唤醒我的一种记忆。而且那种味道通过我的鼻腔吸进去，在我的脑海里会幻化成一种声音，那种声音很响亮，很温暖，可以长久回荡在我的耳边。

我知道，那是钢琴声。